Trường TH Số 1 Duy Phước
Họ tên HS : …………………
Lớp : ……………………….
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI
LỚP 4 . THÁNG 11 - NĂM HỌC 2010 -2011
MÔN : TIẾNG VIỆT
Thời gian : 90 phút (tính từ lúc làm bài)
Điểm

I/ PHẦN TỪ VÀ CÂU : (5đ)
Bài 1 (1đ): Đọc khổ thơ sau và tìm các tính từ, động từ :
“Ai cũng nghĩ đến mẹ mình
Dịu dàng, đảm đang, tần tảo.
Ai cũng thương thương bố mình
Vụng về chăm con ngày bão.”
a. Các tính từ trong khổ thơ trên là : ……………………………………………………………. .
b. Các động từ trong khổ thơ trên là : ……………………………………………………………
Bài 2 (1đ) : Viết các từ sau vào từng cột cho phù hợp : Gầy gò, chao đảo, tả tơi, đắn đo, nhỏ nhẹ, ngang ngược, tươi cười, lành mạnh, tươi tắn, lành lặn, chí khí, lưỡng lự, dẻo dai, khẩn khoản.
Từ láy
Từ ghép


……………………………………………………….
………………………………………………………

…………………………………………
………………………………….………


Bài 3 (1đ) : “Đầu năm, vua Lê Thánh Tông ban bố mẫu binh khí mới”.
Câu văn trên có ….. danh từ. Đó là :………………………………………………………………….
Bài 4 (1đ) : Viết tiếp các dòng sau để tạo các câu văn có hình ảnh so sánh :
a) Mảnh trăng lưỡi liềm lơ lửng giữa trời như …................................................................................................
b) Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy như ............................................................................................................
Bài 5 (1đ): Trong bài : “Tre Việt Nam" nhà thơ Nguyễn Duy có viết :
"Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm, tay níu tre gần nhau thêm
Thương nhau tre chẳng ở riêng
Luỹ thành từ đó mà nên hỡi người."
Trong đoạn thơ trên, tác giả ca ngợi những phẩm chất nào của tre ?
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tác giả đã dùng cách nói ...............................................để ca ngợi những phẩm chất đó.
II/ TẬP LÀM VĂN (5đ)
Đề bài : Em hãy tưởng tượng và phát triển câu chuyện cảm động trong bài thơ sau :
 GIỜ HỌC VĂN
Có một giờ văn như thế
Lớp em im phắc lặng nghe
Bài “Mẹ vắng nhà ngày bão”
Cô giảng miệt mài say mê
“Ai cũng nghĩ đến mẹ mình
Dịu dàng, đảm đang, tần tảo.



Ai cũng thương thương bố mình
Vụng về chăm con ngày bão.”
Bỗng nhiên Thu Hằng bật khóc
Thì ra mẹ bạn mất rồi.
Lớp em lòng như dông bão
Buồn thương thổi suốt giờ chơi.
NGUYỄN THỊ MAI